Nach dem Abschluss meines Studiums an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und dem darauf folgenden Referendariat in Nordrhein-Westfalen trat ich meine erste Position als Gymnasiallehrer für Physik und Philosophie an. Im Jahr 2012 wurde ich in die Besoldungsgruppe TV-L 14 aufgestuft und übernahm Aufgaben in der Schulverwaltung eines Gymnasiums mit rund 750 Schülerinnen und Schülern. Zwei Jahre später wechselte ich in den Auslandsschuldienst an die Europäische Schule Karlsruhe. Dort war ich nicht nur als Lehrer für Philosophie, Physik, Informatik und Mathematik tätig, sondern auch für die Stundenplanung verantwortlich und vertrat die deutsche Sektion sowie das Kollegium.

Im Anschluss an meine Tätigkeit im Europäischen Schulsystem übernahm ich die Leitung der Evangelischen Schule am Bodensee - Schloss Gaienhofen. Diese Bildungseinrichtung umfasst vier Schularten: Realschule, allgemeinbildendes Gymnasium, berufliches Gymnasium und Aufbaugymnasium. In meiner gegenwärtigen Position koordiniere ich die Arbeit von etwa 80 Lehrkräften sowie 27 Mitarbeitenden in den Bereichen Verwaltung, Küche, Schulreinigung und Facility Management, um den Unterricht für rund 820 Schülerinnen und Schüler optimal zu gestalten.

Seit meinem Eintritt in den Schuldienst setze ich mich engagiert für die Entwicklung und Gestaltung einer erfolgreichen Schule ein, die den Bedürfnissen aller Beteiligten gerecht wird. Im Verlauf meiner beruflichen Laufbahn habe ich sowohl das europäische Schulsystem als auch das nationale Schulsystem in Nordrhein-Westfalen umfassend kennengelernt. Zudem ermöglichte mir meine Tätigkeit an der staatlich anerkannten Privatschule Schloss Gaienhofen einen wertvollen Einblick in das Schulsystem Baden-Württembergs. Diese Erfahrungen haben es mir ermöglicht, verschiedene Organisationsstrukturen, Personalverantwortlichkeiten und Unterrichtskonzepte zu vergleichen und eingehend zu analysieren.

Neben den praktischen Erfahrungen habe ich parallel an der Akademie für Innovative Bildung und Management Heilbronn-Franken (AIM) sowie am SOL-Institut Ulm (Selbstorganisiertes Lernen – Dr. Herold Ulm) an Weiterbildungen teilgenommen. Zudem habe ich gezielt Veranstaltungen des Masterstudiengangs Unterrichts- und Schulentwicklung an der PH Freiburg besucht. Diese Weiterbildungsangebote haben mir wertvolle Anregungen vermittelt, die ich auf innovative Weise in die täglichen Arbeitsabläufe integriert habe.

Die Fortbildungen, die im Zuge meiner Einarbeitung als Schulleiter durch das Land Baden-Württemberg angeboten wurden, haben meine täglichen Routinen und die Ausübung meiner neuen Aufgaben maßgeblich gefördert und gestärkt.